viernes, 30 de octubre de 2009

M. Asenjo. Cada día más denuncias de acoso a los maestros por Internet.



(ABC, 19 de septiembre de 2009)
En el teléfono del Defensor del Profesor, del sindicato ANPE, se han incrementado las denuncias sobre agresiones de los alumnos hacia el profesor, tanto físicas como psíquicas. Asimismo, han aumentado las quejas contra padres que se muestran agresivos con los profesores por reprender a sus hijos. «Tú has chillado a mis hijos», les reprochan, para añadir después algún tipo de insulto. Además, crecen las quejas docentes por el aumento de las agresiones de los escolares entre sí.
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martes, 27 de octubre de 2009

El programa de ocio nocturno para jóvenes recorre los barrios de Las Palmas de Gran Canaria con una oferta alternativa


El programa de ocio nocturno para los jóvenes de Las Palmas de Gran Canaria de cara a final de año se ha puesto en marcha en la ciudad, con una variada oferta de actividades alternativas, entre las 21:00 y las 01:00 horas de los viernes y sábados, que recorrerán los cinco distritos de la capital grancanaria.
Se cumple así el objetivo que se había propuesto la concejalía del área, que dirige Isabel Mena, de ofertar actividades más saludables de entretenimiento y llevar nuevas opciones a todos los barrios de la ciudad, con eventuales puntos de encuentro para todos los jóvenes. Por otro lado, esta iniciativa que nace con la vocación de continuar durante los próximos años.
Además, para elaborar este programa, Juventud se ha basado en el estudio realizado hace unos meses en el municipio sobre los hábitos y preferencias de los jóvenes sobre cómo ocupaban su tiempo de ocio nocturno.
Éste revelaba que el 41,5 por ciento no disfrutaba de sus actividades y que el 54,5 estaba cansado de hacer lo que hacía durante ese tiempo. Además, las alternativas a las que más se recurría eran salir de marcha, ir al cine o pasar el tiempo en los centros comerciales.
Por este motivo se ha optado por proponer alternativas surgidas de las que los propios jóvenes plantearon durante la elaboración del estudio. Hoya Andrea, Escaleritas, Vegueta o Schamman han sido los primeros barrios en ofertar este tipo de actividades, relacionadas principalmente con la música, el baile, el teatro o el deporte.
Así, las que mayor éxito de participación han tenido han sido las realizadas en el barrio de Vegueta: sobre todo lo relacionado con Internet y los talleres de malabares, percusión y reciclaje que tuvieron como escenario la plaza de los Jardines del Atlántico, con un resultado, en general, muy positivo.
Durante las próximas semanas las actividades recorrerán zonas como Casa Ayala, La Paterna, Las Torres, Tamaraceite, La Isleta, Piletas, La Feria o Las Canteras. En todas estas zonas de la ciudad, la oferta del programa de Juventud es igual de variada. Se repetirán los talleres de percusión, reciclaje y malabares, y se apostará por la música y el baile urbano, con competiciones finales incluidas. Funky Reggeton, Break o Boliwood son algunas de las propuestas incluidas.
Respecto a las actividades deportivas, el basket y el futbito son los principales protagonistas, cuyas finales se llevarán a cabo durante las últimas semanas de noviembre. Sin olvidar un campeonato de wii para los que opten por el mundo de las actividades virtuales. Todo el programa podrá consultarse a través de la web municipal.

lunes, 26 de octubre de 2009

Santiago Agrelo, arzobispo de Tánger. Hay que evitar que el sueño de una nueva vida acabe en prostitución


(ABC, 22 de septiembre de 2009)
Todas las naciones de la tierra tenían que plantearse en este momento cómo evitar que estas mujeres que dejan sus casas con un sueño de una nueva vida en la cabeza tengan que transformarse, nada más salir, en mujeres que viven de la prostitución o, lo que es peor, en mujeres explotadas sexualmente y convertidas en esclavas. Esto es un desafío a la conciencia de la humanidad.
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sábado, 24 de octubre de 2009

Los jóvenes gozan de una libertad antes conquistada y ahora subvencionada por sus padres.


Javier Gomá. (ABC, 20 de septiembre de 2009)



Creo que el proceso de «liberación» experimentado durante la segunda mitad del siglo XX y que mejoró, sobre todo, la situación de las mujeres, de los jóvenes y de ciertas minorías, era absolutamente necesario; y si no se hubiera producido, yo me pondría hoy en la primera línea para conseguirlo. Pero ese lenguaje de la «liberación» expresado ahora me parece como tirarle piedras a la estatua de un dictador muerto hace cuarenta años.
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martes, 20 de octubre de 2009

Shakira. Entrevista y nuevo disco


(XL Semanal, 13 al 19 de septiembre de 2009)
A Shakira le va la marcha. Lleva sobre los escenarios desde los cuatro años, cuando se marcó en el colegio de monjas una danza del vientre. Entre aquella actuación y la aparición de She wolf, su octavo disco, han pasado 28 años.
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(http://xlsemanal.finanzas.com/web/articulo.php?id=47278&id_edicion=4507)

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lunes, 19 de octubre de 2009

Tere Coello. Mi hijo me pega


(ABC, 28 de septiembre de 2009)


Carlos M. tiene apenas catorce años y ya se ha marchado de su casa hasta en tres ocasiones. En las dos primeras veces se ausentó durante un par de horas, después de un duro enfrentamiento que mantuvo con su madre porque, o no estaban secos sus vaqueros, o no le daba permiso para asistir a un concierto en el sur de la isla.


La tercera ocasión fue más problemática, se marchó durante dos días sin que se supiera nada de él. Su madre denunció este hecho, al tratarse de un menor que se hallaba en paradero desconocido. Se organizó una búsqueda centrada principalmente en domicilios de familiares y de amigos. Durante ese período de tiempo, la progenitora de Carlos mantuvo una relativa calma, confiando en que regresaría a casa cuando «se le pasase el enfado».

sábado, 17 de octubre de 2009

Saúl García Crespo. La FP vuelve a desajustarse en Lanzarote.


(ABC, 21 de septiembre de 2009)


Lanzarote contará en este curso con 85 grupos de Formación Profesional. La oferta, presentada antes del verano en la isla, se basa en estos criterios, según la Consejería de Educación: la adaptación de la oferta al mercado laboral, la concentración de la oferta de formación profesional en la red de centros de calidad, la especialización de los centros por familias profesionales, el fomento de la cultura de la movilidad y la adaptación de la oferta a las necesidades de aprendizaje a lo largo de la vida.
Eso sobre el papel.

jueves, 15 de octubre de 2009

Saray Encinoso. El fracaso escolar de las Islas no es consecuencia de la inmigración


(Formación MPDLC)
Las estadísticas siempre han buscado argumentos a los que agarrarse en un intento de contextualizar la realidad. En el terreno de la educación, esta tendencia se ha vuelto costumbre en un país, España, donde los datos describen un sistema con graves y viejos achaques. El Archipiélago sufre con constancia estos síntomas: es una de las comunidades que lidera los índices de fracaso escolar (ronda el 35%) y ha buscado en la estructura económica y los flujos migratorios la explicación a su derrota. El Movimiento por la Paz, el Desarme y la Libertad de Canarias (MPDLC) ha hecho público un informe que concluye con una sentencia drástica: "Los inmigrantes no empeoran la calidad del sistema educativo canario". Javier Marrero, miembro de la directiva de MPDLC, además de catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de La Laguna, explicó a Diario de Avisos que el flujo de personas ocurrido hace cuatro años "asustó mucho" a las instituciones locales. "Se quiso ver como un desequilibrio, pero lo cierto es que no se ha podido comprobar que exista un déficit en el sistema debido a la llegada de población inmigrante". De hecho, estos alumnos foráneos traen "otros valores que no cuentan en el haber pero que enriquecen mucho". El trabajo, que fue financiado por la Viceconsejería de Bienestar Social e Inmigración del Gobierno de Canarias y en el que participaron expertos universitarios, se hace eco de los últimos datos recabados por el Instituto Canario de Estadística, que revelan que el curso pasado el 9,8% del alumnado matriculado en centros no universitarios era extranjero (un total de 33.103). De este estudiantado, el 90% cursó su formación en centros público. EducaciónSecundaria fue la etapa con mayor porcentaje de alumnos extranjeros y, en números, Primaria registró más, un total de 12.141. Para Marrero, la implantación de aulas de integración es "una idea acertada para atender la diversidad". El problema es que no todos los centros cuentan con "los recursos" suficientes para ponerlas en marcha -además de la voluntad- y garantizar su funcionamiento. "Hay recursos suficientes pero están mal distribuidos", explicó. Así y todo, aunque sea una buena alternativa, Marrero recordó que la historia ha demostrado que "los excluidos del sistema social y económico también lo son del educativo". Ahora la crisis puede acrecentar la brecha o revalorizar la educación con el retorno al sistema de muchos parados.
Los cambios son...
Evitar la concentración. El informe elaborado por el MPDLC hace hincapié en la necesidad de "redistribuir la población a escolarizar en zonas determinadas". Además, en el texto, los expertos precisan que el Curso de Aptitud Pedagógica "no daba una buena formación" al profesorado que luego se responsabilizaba de Educación Secundaria. El documento también incide en que los maestros de Primaria carecen de conocimientos para afrontar la diversidad. En la actualidad, el 80% de los inmigrantes está en centros públicos, lo que supone crear un gueto. Especialmente si se tiene en cuenta que algunos alcanzan índices del 40% de estudiantes foráneos.
El estudio aboga por "velar por una distribución justa en todos los centros públicos y concertados" y descarta que haya un desfase entre los alumnos locales y los extranjeros. Atribuyen el fracaso escolar en mayor medida a aspectos como la clase social y a las carencias que existen para dar respuesta a las necesidades que plantea la atención a la diversidad.

martes, 13 de octubre de 2009

Gran Canaria ofrece sus escenarios al mundo


(ABC, 1 de septiembre de 2009)


La XV edición del Festival Womad («World of Music and Dance») de Las Palmas de Gran Canaria ya tiene fecha y lugar. El Parque Santa Catalina será el escenario por el que pasarán, entre el 12 y el 15 de noviembre, representantes de la música, la danza y las artes de todo el mundo, con lo que, una vez más, la capital isleña se transformará también en la capital europea de la multiculturalidad.
Por los escenarios de este punto de encuentro de la cultura, creado por Peter Gabriel en 1982, han pasado, en sus quince años de estancia en Canarias, cientos de artistas llegados desde todos los continentes y desde los lugares más recónditos del planeta. De este modo, las grandes estrellas de las músicas del mundo han contagiado su ritmo y emoción al público grancanario. Salif Keita, Rachid Taha, Femi Kuti y Tony Allen son sólo algunos pocos ejemplos de los que, a lo largo de los años, han podido disfrutar los ciudadanos del Archipiélago.
En la actualidad, el Womad cuenta, además de con la cita anual en Gran Canaria, con escenarios en Cáceres y, también, en países como Reino Unido, Italia, Australia, Nueva Zelanda y Singapur. Además, el festival celebrará su primera edición sudamericana en Costa de Sauipe (Brasil) el próximo año.
En sus ya 27 años de vida, el Womad ha celebrado cerca de 150 ediciones en 22 países de todo el mundo. Más de 1.500 artistas de 90 nacionalidades se han presentado ante más de un millón y medio de espectadores.
Así, la cita del próximo noviembre volverá a reunir un sinfín de propuestas culturales y musicales, talleres, actividades orientadas al público infantil y la «Villa Womad», con artesanía, bisutería e instrumentos del mundo.

domingo, 11 de octubre de 2009

Benigno Pendás, Profesores y alumnos


(ABC, 28 de agosto de 2009)


Les cuento una perla de cosecha propia [entre las perlas exquisitas, dignas de figurar en una antología de la ingenuidad sin complejos de algunos de nuestros alumnos, que siguen siendo los de siempre, buena gente, eso sí, adaptados al tono liviano que impone la condición posmoderna].
Preguntado por la teoría de Marx, el alumno contesta que -según este autor- la religión es el ¡Opus! del pueblo. Al hablar de la Gran Guerra europea, aclara el estudiante sin malicia que su origen está en el asesinato del archiduque Francisco ¡Fernández! Última referencia. Es fácil imaginar que el profesor de Ideas Políticas suele preguntar sobre Maquiavelo. ¿Saben cuál fue su obra principal? Pues claro: ¡El Principito!... Fin de la sonrisa

lunes, 5 de octubre de 2009

Taller de informática para Menores Extranjeros No Acompañados del Centro de Arinaga


Entre los días 14 y 25 de septiembre se ha impartido este curso, que ha contado con financiación de la Dirección General de Juventud del Gobierno de Canarias y apoyo de la AS Mundo Nuevo, en el que han tomado parte dos grupos de chicos del Centro, interesados en profundizar sus conocimientos de los programas informáticos básicos, para adquirir nociones de ofimática a nivel de usuarios y, posteriormente, participar en el blog Los jóvenes y la inmigración: un espacio virtual ya en funcionamiento que, dentro de unas semanas, servirá de plataforma de intercambio cultural entre chicos de diversos centros de enseñanza –de Cataluña, en una primera fase- y del Centro de Arinaga, como resultado del proyecto Cayuco en las Aulas, que se espera desarrollar próximamente.

Se ruega a los interesados en sumarse a ese foro que lo comuniquen a la dirección electrónica del Centro Europeo de Estudios sobre Flujos Migratorios: cemigras@gmail.com

domingo, 4 de octubre de 2009

Jóvenes con mal pronóstico



(ABC, 11 de septiembre de 2009)


EL Defensor del Pueblo, Enrique Múgica, ha diagnosticó la situación de una parte de la juventud española con afirmaciones claras e inusuales en una autoridad pública. Acostumbrados a oír los tópicos habituales que disculpan o atenúan las responsabilidades por la violencia juvenil o la práctica del «botellón», Múgica rompió la inercia de lo políticamente correcto al denunciar la falta de autoridad de padres y profesores. La de los primeros, porque no quieren ejercerla como exigen las circunstancias de una sociedad cada día más tentadora para la evasión de deberes y obligaciones. La de los segundos, porque se les arrebata en aras de un proteccionismo excesivo hacia los jóvenes frente a las más elementales normas de disciplina académica. Incluso Múgica puso el tuteo a los profesores como un ejemplo de las tendencias que desembocan en la falta de respeto. Obviamente, es un análisis que no debe extenderse a la juventud en su conjunto, formada también por jóvenes sensatos y responsables, que saben aprovechar sus oportunidades académicas, que buscan y encuentran trabajo -cuando lo hay- para mejorar sus expectativas y las de sus familias y que no tienen problemas en emplear su ocio sin dañar a otros y sin dañarse a sí mismos. Jóvenes que saben madurar sin entrar en conflictos permanentes con sus padres, con sus profesores y con su entorno social. Jóvenes de los que hay que acordarse también.
Pero lo cierto es que lo sucedido en Pozuelo de Alarcón es una alarma que no debe quedar reducida a lo episódico. Una explosión de violencia como la que se produjo en esta localidad madrileña encierra causas de muy diversa índole, pero todas concurrentes en lo mismo: la expansión de un modelo de joven consentido y blando, exonerado de responsabilidades y demandante de toda suerte de derechos. Por eso, las primeras sanciones del juzgado de menores por estos graves incidentes llaman la atención por su limitada gravosidad: tres meses sin fiestas en los fines de semana. Cabe pensar en muchos tipos de trabajos sociales y en beneficio de la comunidad -desde barrer calles a atender ancianos- que tienen una aparente mayor eficacia educadora. Y no vale el argumento de que son menores, porque si pueden estar de madrugada bebiendo alcohol sin parar y tirando piedras a la Policía, también tienen edad para asumir determinadas consecuencias por sus actos. Algunas críticas de familiares por las sanciones impuestas ayudan poco a marcar bien los límites de la diversión y de la libertad de los jóvenes. Incluso parecen defender un derecho penal de autor, en cuya virtud no deberían ser estigmatizados con una condena unos jóvenes socialmente bien acomodados. La ley es igual para todos y si hay comportamientos de incivismo juvenil especialmente reprochables son los de aquellos que no tienen problemas económicos, ni de integración social, ni de oportunidades de formación.
También es el momento de exigir que las autoridades decidan qué quieren hacer con el «botellón», porque no tiene sentido prohibir la venta de alcohol a menores y luego presentarse ante los jóvenes como gobernantes «con buen rollo», comprensivos y dialogantes, que les buscan espacios para que beban a sus anchas. El consumo de alcohol en grupo es un caldo de cultivo para actos de violencia, que estallan por causas nimias, quizá imprevisibles, pero cuyos efectos pueden ser trágicos, como los que pudieron producirse en Pozuelo de Alarcón.

jueves, 1 de octubre de 2009

Cesária Évora, «El mundo dependerá del comportamiento de los africanos»











(XL Semanal, 30 de agosto al 5 de septiembre de 2009)



Tengo 67 años y nací en Cabo Verde. Llevo más de cinco millones de discos vendidos musicando la voz y la esperanza de mi pueblo. Ahora estoy de gira presentando mi último trabajo, Rogamar, un paseo por mi país.
XLSemanal. Lo de Diva de los Pies Descalzos, ¿es porque actúa sin zapatos en solidaridad con los más desfavorecidos?
Césaria Évora. Es cierto que siempre actúo descalza, pero en realidad es porque odio los zapatos [risas]. Sólo los llevo en la calle, para no ensuciarme y no pasar frío.
XL. También es la Reina de la Morna.
C.E. Son apodos de los fans. Pero yo no soy reina [sonríe]; no lo he heredado.
XL. Nació en San Vicente, una isla del archipiélago volcánico de Cabo Verde. ¿Explica esto la fuerza de su voz?
C.E. Puede que esta metáfora sea buena como imagen, pero en realidad mi voz es un don de Dios.
XL. Rogamar, su último disco, viene de “rogar”, “rezar” y “mar”. Explíquese.
C.E. El mar es un elemento importantísimo para nosotros. Cabo Verde es un país pobre, sin recursos, que vive muchísimo de la pesca. Los caboverdianos rezamos por ella.
XL. Han definido su estilo como una mezcla de fado portugués, tango argentino y modinha brasileña. ¿Se puede sonreír con tanta melancolía?
C.E. [Se ríe]. ¡Sí, claro que puedo sonreír! ¡Y reír! Es cierto que nuestras canciones tienen temas tristes, pero no somos un pueblo triste. Cantamos así porque la vida está hecha de los dos elementos: penas y alegrías.
XL. ¿Es la saudade la música del Atlántico?
C.E. Si observamos Portugal, Brasil o Cabo Verde, tres países situados en el Atlántico y a tanta distancia, es verdad que tenemos grandes puntos en común. Entre otros, los mismos orígenes. Brasil y Cabo Verde fueron colonias portuguesas. Y esto se traduce a la música. Es inevitable.
XL. Es Caballero de la Legión de Honor de Francia y fue candidata al Príncipe de Asturias de la Concordia por “ser la voz del pasado de los esclavos y el presente de la esperanza de África”. ¿Qué reconocimiento le falta?
C.E. Ahora sólo me queda morir [risas].
XL. Vaya... El 2009 amaneció con un negro en la Casa Blanca. ¿El futuro está en África?
C.E. África está perfectamente dotada de todo tipo de recursos. El problema es que los africanos no sabemos cómo administrarlos. No puedo decir si el futuro está en África, pero sí que el mundo dependerá del comportamiento de África y de cómo ésta gestione sus recursos.
XL. ¿Podría resumir tamaño continente?
C.E. África es un poco el “acuario” de la humanidad. Lo que nos falta, y es lo que deseo, es mucha paz y unión.